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ADHD関係は歯科領域でも出るようです。
障害歯科に入れておきます。 ![]() http://jhdebranding.com/effect/kids/ 1)111I14 注意欠陥多動性障害〈ADHD〉について正しいのはどれか。 a 愛着障害を伴う。 b 言語発達が遅れる。 c 男児より女児に多い。 d 親の養育態度が主な原因である。 e 初めての状況で多動が増悪する。 2)107G16 注意欠陥多動性障害にみられる症状のうち、注意欠陥と考えられる訴えはどれか。 a 「順番を待つことが苦手だ」 b 「ささいなことで気が散りやすい」 c 「椅子に座っていても手足を動かしてしまう」 d 「小学3年生になるのに自分の名前が書けない」 e 「学校の持ち物が気になり何度も確認してしまう」 3)103I23 注意欠陥多動性障害〈ADHD〉で正しいのはどれか。2つ選べ。 a 女性に多い。 b 知的障害は認めない。 c 10歳前後で発症する。 d 衝動的行動を認める。 e 学業成績には影響しない。 4)102A7 注意欠陥多動性障害〈ADHD〉について正しいのはどれか。 a 小児の約0.5%にみられる。 b 女児に多い。 c 知的障害が合併する。 d 脳内ドパミン神経系の異常がみられる。 e 副腎皮質ステロイド薬が有効である。 5)102E57 3歳の男児。軽い咳を主訴に来院した。 診察室に入ると、じっとせず室内を歩き回っている。 対応として適切なのはどれか。 a 行動を観察する。 b 精神科に受診科を変更させる。 c 母親に強く抱かせて座らせる。 d 本日は診察できないと母親に説明する。 e 子どものしつけについて母親を指導する。 6)109A54 8歳の男児。落ち着きのなさを主訴に母親に連れられて来院した。 幼児期から落ち着きのなさが認められ、 遊びでも順番やルールを守ることができなかった。 授業中に席を離れることがあり、家では宿題を嫌がってなかなかやらない。 成績は中程度であり、身体所見に異常を認めない。 まず行うべき対応として適切なのはどれか。 a 薬物療法を導入する。 b 問題行動には厳しく叱責する。 c 教室全体が見えるように一番後ろに座らせる。 d 集中可能な持続時間を考慮して課題に取り組ませる。 e 母親に対して大人になれば改善することを説明する。 7)108D20 8歳の男児。 学校へ行きたがらないことを主訴に母親に連れられて来院した。 成績は中程度であるものの文字を書くことが苦手で、 特に漢字を見本通りに書き写すことができない。 このために教師や親から叱責されることが多くなり学校に行きたがらなくなった。 友達関係に問題なく、運動も普通にできる。 手先はやや不器用であるものの神経学的診察で他に異常を認めない。 この疾患について誤っているのはどれか。 a 男児に多い。 b 知能は正常範囲であることが多い。 c 注意欠陥多動性障害の合併が多い。 d 成人まで基本症状は持続することが多い。 e 作業に真剣に取り組ませると書字は改善することが多い。 8)104D57 7歳の男児。 意思の疎通がとれないことを心配した両親に伴われて来院した。 乳児期からあやされても喜ばず、3歳まで有意語がなかった。 現在、日常会話はかろうじて可能だが、 相手の言葉に対するオウム返しが多い。 興味の対象が限られ、それに執着する傾向があり、 決まった遊びをいつまでも繰り返す。 いつもと違う状況になると不安になり大騒ぎする。 IQは49。運動発達は良好である。 この患児で考えられるのはどれか。2つ選べ。 a 人格障害 b 学習障害 c 精神遅滞 d 広汎性発達障害 e 注意欠陥多動性障害〈ADHD〉 解答:MOREへ |
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